座位上的接口十分丰富，有携带个人电脑的学生也可以通过有线或无线的方式接入对应的课堂云平台，进行同样的操作。
人工智能系的课程进度十分快，这才开学没几个月，就开始让学生们上手接触开发，在使用的过程中学以致用。
对于有天赋的学生来说，这样的教学方式更加能够发挥出他们的能力，按部就班只会起到束缚效果。
“哥，你也会这个？”
陈小妹颠颠儿的跑到教室后面，一屁股坐到陈非的邻座。
对应学号的课件自动跟了过来，全长一米的光幕上进入了开发工具的界面。
“不会！”
陈非摇了摇头，他是经济学系毕业的，对人工智能AI完全是门外汉。
只不过平时也没少用，这次来大课间旁听，一方面想要看看老妹的学习状态，另一方面打发时间。
04队目前的任务进入僵局，他回到本土暂避风头，在没有收到新的任务前，基本上是闲出屁来，可又不能跑远，一旦有什么情况，又得火速赶回去。
所以在这段时间，陈非只能留在本土北方地区待命。
“我来教你，很简单的！”
刚入学，陈萌就把提前发下来的课本和课件全都仔仔细细的预习了一遍。
在正式上课前，已经把这套人工智能AI的开发工具给摸的七七八八，而且尝试着拼出了一个人工智障，没错，起码能够有些互动，也仅此而已。
“管好你自己就行，我不需要学这东西。”
陈非直摇头，有事“亚当”干，没事干“亚当”，“亚当”它二大爷就是这么不讲理。
“诶？玩玩嘛，又没事的，你看，这样，这样，再这样，一个基本的AI出来了，哥，你也能操作的，可以用GUEST帐户登陆，直接一路点进去就行，除了不能永久保存以外，其他的没有任何区别。”
陈萌倒是玩得挺溜，看样子是兴趣在上面，没少抢跑，一通操作猛如虎，弄了个AI出来，还提交了评估。
评分：E！
毕竟是只用了五分钟的作用，在许多方面仍存在不存，而且有不少安全性的漏洞，但是也不错了。
开发工具有简单的玩法，也有复杂的玩法，像陈萌这样三下五除二弄出来的玩意儿，基本上就和鹦鹉学舌没什么分别。
陈萌：你好，我是陈萌！
AI：你好，我是小明！
陈萌：你吃了吗？
AI：你喂我吗？
“哈哈哈哈……”
陈萌自己先笑的快要活不成了，这个AI采用了她在课余时间积累起来的一个分析数据库。
人工智能的对话模式都是人为提前预设的，根据关键词或关键句作为触发，通过算法模型选择出最正确的固定格式句子，看似是在对话，实际上是在对台本儿，偏偏“Cybertrom”衍生出来的AI又特别死板，经过不断完善对话模型和数据库，如今的应答机制和表达模型才能够做到与正常人类无异，可是随机应变能力依旧是老方一贴，并没有得到太大的改善，一旦遇到未设定的词句，立刻就会原形毕露。
“这是智障么！”
看着老妹硬生生把一个人工智能做成一个人工智障，陈非抚额长叹。
真是个人才啊！
在使用过“亚当”后，再看其他的AI，都会下意识的认定是智障。
主课教授日向葵在大课间教室里不断巡回，指点着学生们的操作。
“陈萌，陈非，你们两个弄的怎么样？”
日向教授最后来到角落里，看着陈萌一边嘻嘻哈哈的笑着，一边在光幕上手动划拉着做模块化操作。
陈非虽然是临时旁听，女教授倒是不介意分出一点儿精力关注。
“哥！你的AI呢！”
陈萌光顾着个人炫技，却忘了让二哥实践操作一番。
“呃！”陈非划拉了一下在左手的“万用数据收发端”腕环，抽出一根数据端子，怼进了桌面上的一个数据口，面前的光幕立刻有了变化。
狗亚当，出来！
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